I. ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH
1. Bối cảnh năm học
Năm học 2012 - 2013 là năm học mà toàn ngành tiếp tục thực hiện tốt 3 cuộc vận động lớn: Cuộc vận động : Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động "Hai khụng" với 4 nội dung ; cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” , là năm học tiếp tục thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Là năm học tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, tiếp cận khoa học công nghệ hiện đại, tiếp tục thi đua nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
2. Thuận lợi
Nhà trường , tổ chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi cho cụng việc giảng dạy, giỏo dục
Biết sử dụng mỏy vi tớnh, mỏy chiếu, khai thỏc thụng tin từ internet vào việc dạy học
Áp dụng các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại vào việc giảng dạy thường xuyên
Nhiệt tỡnh sỏng tạo, cú điều kiện tiếp cận tri thức. thường xuyên tự học tập rèn luyện tri thức môn học, phương pháp dạy học, cụng nghệ thụng tin
Phũng học bộ môn hiện đại đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập
3. Khó khăn
Năng lực học sinh cũn yếu
Học sinh ở nội trú xa nhà, sự kết hợp với gia đỡnh cú nhiều khú khăn
Tuổi nghề cũn trẻ nờn cũn chưa có nhiều kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục
II. ĐĂNG KÝ CHỈ TIấU
1. Nhiệm vụ 1: Chất lượng giáo dục toàn diện
a) Cỏc chỉ tiờu:
Mụn
Lớp
TSHS
Giỏi
Khỏ
Trung bỡnh
Yếu
Kộm




TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%

Sinh học
8A













8B













+
















 b) Biện phỏp
2. Nhiệm vụ 2: Học sinh giỏi

b) Cỏc biện phỏp
- Lập kế hoạch chi tiết và soạn giáo án đầy đủ, giảng dạy theo đúng kế hoạch và phân phối chương trỡnh.
- Tích cực áp dụng và sử dụng các phương pháp dạy học cải tiến vào từng tiết dạy, bài dạy. Tăng cường việc tiến hành các phương pháp dạy học như: Tổ chức dạy học phân nhóm, sử dụng, ứng dụng CNTT vào giảng dạy, phát huy tối đa ý thức chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh, mượn, trả, sử dụng đồ dùng dạy học đầy đủ, nghiêm túc, giữ gỡn cẩn thận.
- Thực hiện nghờm tỳc tất cả cỏc tiết thực hành, gương mẫu và sáng tạo trong việc hướng dẫn học sinh thực hiện các thao tác lao động có tính chất nghề nghiệp.
- Tích cực tự học, tự bồi dưỡng, học tập ở bạn bè đồng nghiệp để không ngừng nâng cao trỡnh độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Tổ chức học sinh tham gia vào các buổi ngoại khoá, tham quan thiên nhiên, liên hệ thực tiễn sinh động vào việc giảng dạy.
- Hưởng ứng và tham gia nhiệt tỡnh cỏc buổi hội thảo chuyờn đề ở tổ nhóm chuyên môn.
- Tiếp tục và tích cực đổi mới trong việc kiểm tra đánh giá học sinh. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Hai không” của ngành, ngăn chặn kịp thời các trường hợp gian lận trong kiểm tra, thi cử và có hỡnh thức xử lớ phự hợp với cỏc trường hợp đó.
- Bồi dưỡng HSG đủ giờ, có hiệu quả, tích cực kiểm tra và làm các dạng đề thi để học sinh được cọ sát và rèn luyện kĩ năng thi cử

III. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MễN
( Đối chiếu với chương trỡnh, hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học, hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN)






1. Mụn Sinh học 8
Tuần
Tiết
Tờn bài
Yờu cầu

Ghi chỳ


1
1
Bài mở đầu
*Kiến thức:
- Nêu được mục đích và ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người và vệ sinh:
- Xác định được vị trí con người trong giới Động vật.:
*Đồ dựng: Bảng phụ: Bài tập xác định những đặc điểm chỉ có ở người… (sgk)
Những mẩu chuyện về các nhà bác học, về các giáo sư, bác sĩ giỏi ở Việt Nam
Dạy mục I, II, III


2
Cấu tạo cơ thể người
*Kiến thức
- Nêu được đặc điểm cơ thể người
- Xác